Cambridge
Academy
In London

مدة الدورة : خمسة أيام تدريبية

لغة الدورة : عربية أو إنكليزية

تشمل :

المادة العلمية مع تاب

ورشات عمل

الإستقبال و التوديع في المطار

وجبة غداء يوميا

استرحة المقهى

للتسجيل يرجى التواصل على الإيميل

info@caclo.co.uk

______________________________________________________________________________________________________

أهداف البرنامج:

• الإلمام بمفهوم العملية التدريبية , مراحلها , أهدافها , أهميتها.

• فهم تقنيات وأدوات البحث وتحديد وتحليل احتياجات ومتطلبات التدريب والتعلم

• بناء مهارات المشاركين الإدارية والفنية والسلوكية لتمكينهم من إدارة النشاط التدريبي بفاعلية وكفاءة من خلال تحديد الإحتياجات التدريبية.

• تزويد المشاركين بالمهارات اللازمة لتحليل وتحديد الاحتياجات التدريبية.

• تمكين المشاركين من أدوات وأساليب تحديد الإحتياجات التدريبية.

• تمكين المشاركين من المداخل والأساليب الحديثة لطرق جمع وتحليل معلومات تحديد الإحتياجات التدريبية.

• إلمام المشاركين بأساليب ومعايير قياس العائد من التدريب

محتويات البرنامج:

منظومة العملية التدريبية:

• مفهوم وغرض وأهمیة التدریب

• مكونات ومبادئ التدریب

• أهداف التدریب

• أنواع التدريب

• أخطاء التدريب

• مكونات وأساليب وخطوات العملية التدريبية

• مسؤولية العملية التدريبية

• حالات وتطبيقات عملية

تحديد وتحليل الإحتياجات التدريبية:

• المفاهيم الأساسية لتحديد وتحليل الإحتياجات التدريبية.

• أهمية خطوة تحديد الإحتياجات التدريبية.

• تحديد الإحتياجات ( الاشخاص المطلوب تدريبهم/ نوع التدريب المطلوب / المدة الزمنية ).

• مستويات تحديد الإحتياجات التدريبية : مستوى المؤسسة – مستوى الوظيفة – مستوى الموظف.

• احتياجات خاصة بالمؤسسة، والموظفين، والوظيفة.

• نموذج T.I.M.A لتحديد الاحتياجات التدريبية .

• حالات وتطبيقات عملية

أدوات وأساليب تحديد الإحتياجات التدريبية:

• أدوات تحديد الإحتياجات التدريبية طبقاً للمستويات المختلفة.

• أساليب جمع معلومات الإحتياجات التدريبية.

• تصميم استبيان تحديد الإحتياجات التدريبية.

• الإحتياجات التدريبية من حيث الزمن الحالي والمستقبلي.

• مصادر تحديد الإحتياجات التدريبية.

• حالات وتطبيقات عملية

طرق جمع معلومات تحديد الإحتياجات التدريبية:

• التقارير، تقييم الاداء، تحليل و توصيف الوظائف.

• التقارير، والاستبيانات، والمقابلات.

• ملاحظة السلوك، والأداء.

• مشاركة مسؤول التدريب ، ومشاركة المديرين.

• كيفية وطرق جمع المعلومات المطلوبة لتحديد الإحتياجات التدريبية.

• حالات وتطبيقات عملية

التميز فى العملية التدريبية من خلال تحليل معلومات تحديد الإحتياجات التدريبية:

• العاملين المطلوب تدريبهم

• نوع التدريب المطلوب لهم ومداه الزمني

• تحديد تكلفة التدريب

• اختيار الطرق التي يمكن أن تقابل بها الإحتياجات

• عرض النتائج، وتحديد أهداف التدريب العامة والسلوكية

• وضع التقرير النهائي لتحديد الإحتياجات التدريبية

• تسجل وتقييد الإحتياجات التدريبية

• مدى الحاجة للتدريب ، والمدى الزمني المقترح للتدريب

• تحديد المسئول عن التنفيذ

• حالات وتطبيقات عملية

متابعة وقياس العائد من عملية التدريب:

• المعتقدات الخاطئة فى مجال تقييم البرامج التدريبية .

• متابعة وتقييم النشاط التدريبي (مناهج قياس العائد من التدريب)

• المفاهيم المختلفة للرقابة على النشاط التدريبي (قبل- أثناء- بعد).

• مناهج قياس العائد من التدريب.

• قياس العائد على الإستثمار من التدريب (ROI)

• المعايير العشرة الواجب توافرها فى المنظمة لقياس لعائد على الإستثمار فى التدريب.

• الإطار العام لعملية تقيييم وقياس العائد من التدريب.

• نموذج عملية لقياس العائد على الإستثمار فى التدريب.

• معوقات تطبيق عملية العائد على الإستثمار فى التدريب.

• فوائد تطبيق عملية العائد على الإستثمار فى التدريب.

• هل مؤسستك مهيأة لتطبيق العائد على الإستثمار فى التدريب .

• حالات وتطبيقات عملية